-
تدبر الوعي الحضاري وتحقيق النهضة في القرآن الكريم
تدبر الوعي الحضاري وتحقيق النهضة في القرآن الكريم
-
مدخل إلى العلم الحديث وعلاقة الإسلام به
هذا الكتاب هو مدخل شائق ودقيق في آنٍ معًا إلى العلم الحديث ورؤية الإسلام إليه، كدين وفكر وحضارة. من خلال قصص حقيقية، وأسئلة شائعة، ومفاهيم علمية أساسية، يأخذنا الكتاب في رحلة تبدأ بتاريخ مختصر للعلم وصولاً الى صيغته الحديثة بمنهجيته المميّزة، ثم يعرض المفاهيم والمعلومات الأساسية التي يجب أن يملكها اليوم كل مثقف بل كل متعلم في الفيزياء، وعلم الفلك، والأحياء.
-
الشبكات الاجتماعية: ديناميات الانتشار والتعبئة
ترى نظرية الشبكات الاجتماعية المجتمع نسقًا من العقد (أفراد، منظمات، حسابات) وروابط تربطها بمستويات قوّة ومعنى متعددة. تُقاس المكانة الاجتماعية بما تتيحه البنية من وصول إلى المعلومات وقدرة على الوساطة ونفاذ إلى موارد متنوعة. بهذا المنظور يصبح “من يعرف من؟ وكيف؟ وفي أي موقع؟” سؤالًا تحليليًا يفسّر النفوذ، والتعبئة، وانتشار الأفكار والسلوك.
-
بين الانهيار العالمي وصعود الوعي الإنساني: فرص الأمة لعبور المنعطف التاريخي
تمر الأمة اليوم بمنعطف تاريخي حاسم، حيث تتقاطع قضيتان كبيرتان: انهيارات متسارعة في البنية العالمية، وارتفاع أصوات المحرومين المطالبين بالحق والعدالة. هذه اللحظة ليست عابرة، بل ستترك آثارًا عميقة على المستويات القريبة والبعيدة، سواء داخل مجتمعاتنا أو في العالم الأوسع.
-
بناء الهوية في سياق التنشئة الاجتماعية
يهدف هذا المقال الى تحليل العلاقة بين مفهومي الهوية والتنشئة الاجتماعية الذين يعتبران من القضايا المهمة في العلوم الاجتماعية، خاصة عند دراستها من خلال منظور التمثلات الاجتماعية.
-
المهارات الحياتية في الجزء الثامن والعشرين
تتضح أهمية الموضوع من ارتباطه بالواقع، وحاجة المسلمين لمفاتيح تعينهم على تدبر القرآن الكريم، واستلهام مدلولات آياته،
-
مشكلة الحضارة الإسلامية... هل تنهض الحضارات من جديد؟
يدرس الباحث السعودي زكي الميلاد مشكلة الحضارة الإسلامية، استنادًا إلى أن مشكلتها لا تنفصل في إطارها العام عن مشكلة الحضارات الإنسانية الأخرى، ومن ثمّ ينطبق عليها ما ينطبق على تلك الحضارات من قواعد وقوانين وسنن ميلادًا وتدهورًا، قيامًا وسقوطًا.
-
تعرف على تخصص التحليلات التعليمية المفتوحة
التحليلات التعليمية المفتوحة مجال يدمج علوم البيانات وعلوم التعلّم بتقنيات ومعايير مفتوحة لبناء منظومات ترصد أثر التعلّم لحظةً بلحظة، وتُحوّل تفاعلات المتعلّمين داخل المنصات إلى مؤشرات قابلة للتنفيذ.
-
لعبة الشطرنج العالمية: قراءة جيوبولتيكية في موقع العالم الإسلامي وإمكانات النهضة الحضارية
يشكّل الجيوبولتيك إطاراً تحليلياً لفهم ديناميكيات القوة العالمية وتفاعل الدول الكبرى ضمن شبكة معقدة من المصالح والصراعات. في كتابه العلوم التأسيسية: مدخل لفهم العصر، يقدّم د. جاسم سلطان تصوراً عميقاً للعالم المعاصر من خلال تشبيه العلاقات الدولية بلوح شطرنج تتحرك فيه القوى الكبرى وفق قواعد مرسومة وقيود جغرافية صارمة (سلطان، 2022). ينطلق هذا المقال من طرح السلطان لبحث كيف يمكن للعالم الإسلامي، بما يمتلكه من موقع استراتيجي وموارد بشرية واقتصادية، أن يعيد صياغة موقعه في النظام الدولي ويسهم في مشروع حضاري مستقبلي، وذلك من خلال معالجة الإطار النظري، الانتقال إلى الواقع، البنية المعرفية، التفاعل بين القوى، إشكالية الانقسام الداخلي، القضية الفلسطينية، والدلالات الاستراتيجية.
-
التكنولوجيا والابتكار: محركان لتسريع مسار النهوض الحضاري
يشهد العالم المعاصر تحوّلات عميقة تقودها التكنولوجيا والابتكار، وتعيد صياغة ملامح القوة والمعرفة والإنتاج في المجتمعات. لقد أصبحت التكنولوجيا اليوم ليست مجرد أدوات مادية، بل منظومة فكرية وقيمية تعبّر عن رؤية الإنسان للعالم، وعن مدى قدرته على توظيف العلم في خدمة المقاصد الكبرى للحياة. وفي سياق البحث عن النهوض الحضاري للأمم، تتبدّى التكنولوجيا كأحد أهم مفاتيح التسريع التاريخي لمسار التقدّم. فالأمم التي أدركت قوانين الابتكار، واستطاعت دمج التقنية في منظومتها التربوية والاقتصادية والاجتماعية، انتقلت بسرعة من حالة التخلّف إلى المشاركة الفاعلة في بناء الحضارة الإنسانية.
-
تنمية التفكير الاستراتيجي في عملية التعليم من منظور الفكر الإسلامي
يشهد العالم تحولات متسارعة في مختلف المجالات، ممَّا يستدعي من الأفراد والمجتمعات والدول التفكير بشكل استراتيجي لمواجهة التحديات والفرص المتاحة. يأتي الإسلام، بدوره، حاملًا رؤية شاملة للحياة تغطي كافة جوانبها، بما في ذلك التخطيط المستقبلي واتخاذ القرارات الحكيمة. لذا، فإن ربط التفكير الاستراتيجي بالفكر الإسلامي يمثل مسعىً مهمًا لفهم أعمق للواقع المعاصر وتحديد المسارات المستقبلية. وعلى وفق ذلك تهدف هذه الدراسة إلى تقديم رؤية متكاملة للتفكير الاستراتيجي من منظور إسلامي، وتحديد الأدوات والمفاهيم التي يمكن الاستفادة منها في صياغة استراتيجيات ناجحة لتحقيق التنمية الشاملة والمستدامة.
-
القرآن الكريم ومنهجه في إرساء دعائم السلام الدولي
يُبرز القرآن الكريم مفهوم "الخلافة" بوصفه مسؤولية إنسانية في إعمار الأرض على أساس تحقيق السلم والأمن، مميّزًا الإنسان عن المخلوقات السابقة التي نشرت الفساد وسفكت الدماء، كما تساءلت الملائكة: **﴿أَتَجْعَلُ فِيهَا مَن يُفْسِدُ فِيهَا وَيَسْفِكُ الدِّمَاءَ﴾** (البقرة: 30). فجاء الردّ الإلهي مؤكدًا حكمة الله في خلق الإنسان وفق منهج شامل: **﴿إِنِّي أَعْلَمُ مَا لَا تَعْلَمُونَ﴾** (البقرة: 30). ومن ثمّ ارتبطت وظيفة الاستخلاف الإنساني جوهريًّا بتحقيق السلم والأمن بمختلف أبعادهما.
-
تعرف على تخصص العلوم الاجتماعية الحاسوبية
العلوم الاجتماعية الحاسوبية حقلٌ متعدد التخصصات يجمع أدوات علم البيانات والحوسبة مع أسئلة العلوم الاجتماعية. جوهره: تحويل الظواهر الاجتماعية إلى بيانات قابلة للنمذجة، ثم اختبار الفرضيات وصناعة الأدلة باستخدام الخوارزميات والمحاكاة.
-
الأزمة الحضارية والوهم العقدي
نحن معتادون على إلقاء اللوم على الاستعمار في انحطاطنا. لكن الحقيقة المرة هي: الاستعمار لم يُسقط حضارتنا، بل وجدها غائبة. لم يهزمنا، بل وجدنا مهزومين. فنابليون دخل مصر دون مقاومة حقيقية، والقوى الاستعمارية وجدت أمماً مشلولة التفكير، موتى سريرياً، عاجزة عن الإبداع أو حتى الدفاع عن نفسها .المشكلة إذن ليست في عدو خارجي، بل في موت داخلي - في تحوّل خفي حدث لفهمنا للدين نفسه.
-
العلاقة بين الدين والنهضة: نحو بناء حضارة متوازنة
إن الربط بين الدين والنهضة يقوم على أساس أنّ كليهما مشروع إصلاحي يوجّه الإنسان نحو الكمال؛ فالدين يقدّم البوصلة القيمية والغاية، بينما النهضة تمثّل الحركة الواقعية نحو تلك الغاية. وحين يتكاملان، تنشأ حضارة متوازنة تجمع بين «المعنى» و«البناء»، وبين «الإيمان» و«العمل».
-
قراءة في الخطاب الرقمي العربي المعاصر - البودكاست أنموذجًا
تناقش هذه الورقة البحثيّة تجليّات نظريّة ما بعد الكولونياليّة في الخطاب الرقميّ العربيّ المعاصر، إذ ركزّنا فيها على دراسة نماذج من البودكاست العربيّ كوسيط أساسيّ لهذا الخطاب، والّتي تنطلق من استكناه تجليّات النّظرية ما بعد الكولونياليّة في البودكاست من خلال تقويض السّرديات الاستعماريّة التّقليديّة الّتي استمرت منذ اللّحظة الكولونياليّة عبر محتوياته. يسلّط البحث الضّوء كذلك على دور البودكاست العربيّ في إتاحة الفرصة للأصوات المهمّشة للتّعبير عن رواياتها التّاريخيّة والثّقافيّة، في تحد صريح لتقويض السّرديات الكبرى الّتي فرضتها القوى الاستعماريّة، كما تطرح أيضا أهميّة الخطابات الرقميّة في تمكين المجتمعات المستعمَرة من الوصول إلى جمهور عالميّ، وبناء هويّة ثقافيّة تتجاوز الحدود التّقليديّة.
