نتائج البحث

بحثت عن :

عسكرة العالم: قراءة في سباق التسلّح العالمي

عسكرة العالم: قراءة في سباق التسلّح العالمي

تناقش الحلقة أيضًا التحولات التكنولوجية في ساحة الحروب، من استخدام الطائرات المسيّرة والذكاء الاصطناعي في أوكرانيا وغزة، إلى تغيير مفاهيم الردع النووي، وتكلفة الحروب الحديثة مقارنةً بفعاليتها. كما تُسلّط الحلقة الضوء على أمن المجتمعات العربية، وتفشي منطق الأمن العسكري على حساب الأمن الإنساني، خاصة في ظل نظم سلطوية وانعدام الشفافية.

اقرأ المزيد

الوعي التاريخي النقدي (المفهوم، المرجعية، والمعايير)

الوعي التاريخي النقدي (المفهوم، المرجعية، والمعايير)

من لا يقرأ تاريخه بعمق وموضوعية، يظل أسيرًا للماضي أو مكرِّرًا لأخطائه. بينما المجتمعات الناهضة والمهتمّة بالنهوض هي التي تتصالح مع تاريخها عبر التحليل، لا عبر التقديس أو الإلغاء.

اقرأ المزيد

كيف يفكر المسلمون في القرن الحادي والعشرين

كيف يفكر المسلمون في القرن الحادي والعشرين

كيف يفكر المسلمون في القرن الحادي والعشرين

اقرأ المزيد

الهوية الإسلامية في ظل الغزو الثقافي الحديث: التحديات والحلول

الهوية الإسلامية في ظل الغزو الثقافي الحديث: التحديات والحلول

تهدف هذا الدراسة إلى استكشاف الهوية الإسلامية في ظل التحديات الحالية الناتجة عن موجات الغزو الثقافي المعاصر، الذي يسعى إلى التأثير على البنية النفسية والقيمية للمجتمعات الإسلامية، بدأت بتقديم تعريف شامل للهوية الإسلامية، باعتبارها نظامًا متكاملًا يشتمل على العقيدة، والشريعة، واللغة، والقيم، والرموز الثقافية، ويظهر سماتها الربانية والشمولية والوسطية والاستمرارية. وتناولت الدراسة بعد ذلك تحليل مفهوم الغزو الثقافي المعاصر، الذي يُعتبر أداة استعمارية ناعمة تهدف إلى تشكيل وعي المسلم من خلال الإعلام والتعليم والفن والعولمة، بهدف إبعاده عن دينه وهويته وتاريخه. كما تناولت أهم التحديات التي تواجه الهوية، مثل الاغتراب الثقافي، والاندهاش بالنموذج الغربي، وضعف المؤسسات التعليمية، وتحوير صورة الإسلام بشكل متعمد. وخلصت الدراسة إلى أن الحفاظ على الهوية الإسلامية لا يتم عبر ردود الفعل الانفعالية، بل من خلال الوعي الاستراتيجي، وإعادة بناء الأسس الفكرية، وتحسين المناهج التعليمية، وتعزيز الإعلام الهادف، والانفتاح الواعي على الآخر دون الانصهار فيه. كما تقترح مجموعة من الحلول العملية لتعزيز صمود الهوية الإسلامية وضمان استمراريتها كقوة تأثير في البناء الحضاري الإنساني، مستلهمًا من الماضي ومواجهة الحاضر برؤية مستقبلية متوازنة.

اقرأ المزيد

درجة تحقق معايير جودة الحياة لدى الأزواج ما بعد الطلاق في ضوء بعض الآيات القرآنية

درجة تحقق معايير جودة الحياة لدى الأزواج ما بعد الطلاق في ضوء بعض الآيات القرآنية

هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى تحقق معايير جودة الحياة لدى الأزواج بعد الطلاق، في ضوء بعض الآيات القرآنية، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، جمعت البيانات من خلال استمارات تقيس الجوانب النفسية، والاجتماعية، والاقتصادية، وشملت عينة الدراسة (261) مطلقًا ومطلقة من السعوديين والمقيمين في مدينة الخبر، أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في معايير جودة الحياة النفسية والاجتماعية بعد الطلاق، مما يشير إلى تساوي الأهمية النسبية لهذين الجانبين لدى الجنسين، في المقابل، بيّنت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الجانب الاقتصادي لصالح الذكور، دون الإناث مما يعكس تأثيرًا أكبر للوضع الاقتصادي لدى الذكور بعد الطلاق، كما تبين أن المستوى الاقتصادي يؤثر بشكل واضح على جودة الحياة في الجوانب الثلاثة، في حين يلعب المستوى التعليمي دورًا في تحسين الحياة الاجتماعية والاقتصادية، وأشارت النتائج إلى أن طول مدة الزواج يساعد في التكيف النفسي بعد الطلاق، أوصت الدراسة بضرورة توفير الدعم للأزواج في جميع المستويات التعليمية والاقتصادية لتحسين جودة حياتهم في هذه المرحلة.

اقرأ المزيد

أهمية التساند بين الأنساق لبناء دولة فعّالة ومتقدمة

أهمية التساند بين الأنساق لبناء دولة فعّالة ومتقدمة

أهمية التساند بين الأنساق لبناء دولة فعّالة ومتقدمة.

اقرأ المزيد

"المعرفة حياة"… محاضرة تلهم جمهور معرض إسطنبول الدولي للكتاب العربي

تناول الدكتور أحمد تأثير البيئة في تشكيل القيم، وأهمية كسر حلقة التقليد، ودور القراءة في تنمية الفكر المستقل، محذرًا من تجاهل تحديات العصر مثل الذكاء الصناعي.

اقرأ المزيد

العوامل الداخلية والخارجية المؤدية إلى تحلل الحضارات

العوامل الداخلية والخارجية المؤدية إلى تحلل الحضارات

تتسم مسيرة الحضارات البشرية بالصعود والهبوط، وتواجه الأمم والشعوب تحديات داخلية وخارجية قد تؤدي إلى اضمحلالها وتدهورها. إن فهم هذه الظاهرة المعقدة يتطلب تحليلاً معمقًا للعوامل المتعددة والمتشابكة التي تسهم في تحلل الحضارات.

اقرأ المزيد

التفسير العلمي للقرآن الكريم بين العقل والنقل - تفسير الجواهر نموذجًا

التفسير العلمي للقرآن الكريم بين العقل والنقل - تفسير الجواهر نموذجًا

نمط تفسيري ذو إطلالة تبدو قشيبة لآيات الكتاب العزيز وهو جمال يتعلق بشكل وطيد بالإشارات العلمية التي تضمنتها الآيات الكريمة في غمرة الترابط والتناسب في السياق الكريم وفيما بين الألفاظ ليتولد المعنى الدقيق الذي أومأت إليه الآيات في تناغم وتناسب ليفهم المعنى المراد بقدر الطاقة البشرية المحدودة، فهل يصلح العقل وحده لتفسير النص بدلالة الواقع المعيش وحقائق العلوم المكتشفة المعاصرة؟ أم لا بدَّ من النقل أولاً في فهم المراد، والعقل وقواه إنما هو وسيلة للفهم والمعرفة؟

اقرأ المزيد

الإستهلاك المفاهيمي وترسيخ التبعية - مفهوم التحديث نموذجًا

الإستهلاك المفاهيمي وترسيخ التبعية - مفهوم التحديث نموذجًا

ورد مفهوم التحديث في كثير من الأدبيات الغربية، وما حذا حذوها من الأدبيات العربية، دون تحليل نقدي، الأمر الذي جعله في دولنا العربية، شأنه شأن بلدان العالم الثالث، لا يشير إلا إلى معنى محدد، وهو أن تتجه عمليات التغيير صوب الغرب. وهذا هو حال كافة المفاهيم الوافدة "الجاهزة للاستهلاك"، رغم أنها تحمل رؤية كلية للعالم ونموذجًا معرفيًا يقضي بإقصاء أي رؤية كلية أخرى، بما يجعل ترويج هذه المفاهيم "الجاهزة للاستهلاك" بمثابة ترويج لمنظومة المؤشرات التي ترتبط بالمفاهيم في نموذجها الغربي، والتي تعاني من إشكاليات عديدة في بيئتها. وسوف تسعى الدراسة إلى القيام بعملية تفكيك للمفهوم، وكي يتم ذلك ينبغي أولًا التعرف على منطلقات ما قبل المفهوم، وهذا مهم لأن هذه المنطلقات تقدم تفسيرًا لرؤية "الأنا" الغربية لذاتها وتمركزها حول هذه الذات، ومن ثم رؤيتها لجدارتها بأن تكون "نموذجًا كونيًا" ليس أمام الآخرين سوى المحاكاة والتقليد للنموذج إن رغبوا في التحديث. وسوف تستعرض الدراسة مفهوم الحداثة، ثم أسس الحداثة الفكرية والآليات التي ارتكزت عليها، ثم الرؤى النقدية للحداثة من الداخل الغربي، ليأتي المحور الأخير: ما الحال حين يُعاد توطين المفهوم في غير بيئته؟

اقرأ المزيد

ابن الجوزي (1116هـ - 1201م) رائد سيكولوجية النماء الديني

ابن الجوزي (1116هـ - 1201م) رائد سيكولوجية النماء الديني

نحو بناء منظور نفسي إسلامي لدراسة النمو الإيماني (الديني) نظرية

اقرأ المزيد

كيف تتولد ظاهرة الطغيان؟ وما أثرها على الأمة؟

كيف تتولد ظاهرة الطغيان؟ وما أثرها على الأمة؟

كيف تتولد ظاهرة الطغيان؟ وما أثرها على الأمة؟

اقرأ المزيد

المقاصد القرآنية في السيرة النبوية - سورة الأحزاب أنموذجًا

المقاصد القرآنية في السيرة النبوية - سورة الأحزاب أنموذجًا

يهدف هذه البحث إلى تسليط الضوء على مقاصد القرآن في السيرة النبوية من خلال سورة الأحزاب، وقد تطلب هذا تحديد المصطلحات الأساسية للبحث، ثمَّ بيان مقاصد القرآن من وقائع السيرة النبوية في سورة الأحزاب، سواء أكانت هذه المقاصد متعلقة بشخص النَّبيِّ وأهل بيته أم كانت متعلقة بالنَّاس عامة، فتوصل البحث إلى جملة نتائج، أهمها: إن مقصود السورة تعظيم النَّبيِّ ، وهو ذاته أبرز المقاصد القرآنية للسيرة النبوية في سورة الأحزاب؛ إذ كان مقصد كثير من وقائع السيرة، وكان المقصد الغائي لمقاصد عِدَّة، في حين جاءت المقاصد الأخرى لأجل توكيده، والدلالة عليه.

اقرأ المزيد

المعرفة والإبداع في ظل الرقمنة: أزمة جمود أم فرصة تجديد؟

المعرفة والإبداع في ظل الرقمنة: أزمة جمود أم فرصة تجديد؟

برز الذكاء الاصطناعي كتقنية تكنولوجية فريدة من نوعها حيث أصبحت محل اهتمام مختلف الدول في العالم لأهميتها البالغة في القفز بمختلف ميادين الحياة و كظاهرة سوسيولوجية تمارس قهرا اجتماعيا يجعل من الفرد ممارسا له دون وعي ، ومن بين هذه الميادين البحث العلمي خاصة في مجال العلوم الاجتماعية والإنسانية في جميع مراحله انطلاقا من مرحلة تحديد المشكلة البحثية إلى مرحلة تحليل النتائج وتفسيرها وتقديم الحلول والاقتراحات. وذلك لما تتميز به من خصوصية قد تصل إلى درجة حلول الذكاء الاصطناعي محل الفرد في تأدية مختلف المهام والوظائف التي يقوم بها هذا الأخير، بل تستطيع القيام بما يعجز عنه الفرد أحيانا. وهذا أدى إلى الاعتماد الكلي على هذه التقنية كبديل عن الخيال الإبداعي. فكيف يمكننا كباحثين من جعل هذه التقنية وسيلة للإبداع لا وسيلة للجمود؟.

اقرأ المزيد

الحياة مسؤولية فردية

الحياة مسؤولية فردية

الإنسان لا يجب أن يكون جزءًا من القطيع، بل عليه ان يقوم باختياراته الخاصة في الحياة من خلال قدرته على التعقل والاختيار.

اقرأ المزيد

لماذا تفشل بعض المشاريع النهضوية رغم توفر الموارد؟

لماذا تفشل بعض المشاريع النهضوية رغم توفر الموارد؟

أحد أبرز أسباب الفشل هو أن كثيرًا من المشاريع تبدأ بدون رؤية واضحة، أو برؤية تقنية جزئية لا تنبع من فهم حضاري شامل. النهضة ليست مجرّد تطوير بنية تحتية أو ضخ تمويلات، بل مشروع يتطلب رؤية فكرية متجذرة في الواقع والتاريخ والقيم، وتطلّع نحو المستقبل. الفرق بين بناء "مشروع اقتصادي" وبناء "مشروع نهضوي" هو الفرق بين تشييد مبنى، وتأسيس مدينة حيّة نابضة بالقيم والمعاني.

اقرأ المزيد

قطار التقدم - مبادىء وأساليب للتغيير الشخصي

قطار التقدم - مبادىء وأساليب للتغيير الشخصي

قطار التقدم - مبادىء وأساليب للتغيير الشخصي الدكتور عبد الكريم بكار

اقرأ المزيد

المبادئ التربوية المستنبطة من سورة الفاتحة

المبادئ التربوية المستنبطة من سورة الفاتحة

هدفت الدراسة استنباط بعض المبادئ التربوية من آيات سورة الفاتحة، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الدراسة المنهج الاستنباطي، وجاءت مكونة من إطار عام شمل مقدمة الدراسة وقضيتها وأسئلتها وأهدافها وأهميتها ومنهجها والدراسات السابقة مع التعقيب عليها، ثم محورين، عرض المحور الأول المقصود بالاستنباط من آيات القرآن الكريم وأبرز ضوابطه وخطواته، واشتمل المحور الثاني على معاني آيات سورة الفاتحة وما يستنبط منها من مبادئ تربوية، وكان من أبرز المبادئ المستنبطة ما يلي: مبدأ استحباب البسملة في بداية كل أمر وعمل، مبدأ الدعاء، مبدأ الحمد والثناء والاعتراف بنعم الله تعالى، مبدأ الترغيب والترهيب، مبدأ التعريف بأسماء الله الحسنى وصفاته، مبدأ الرحمة، مبدأ حسن الظن بالله وفيما عنده من الخير والفضل، والبعد عن اليأس والقنوط من رحمة الله، مبدأ التحكيم بشرع الله عز وجل في جميع شؤون الحياة، مبدأ الجزاء من جنس العمل، مبدأ العبادة والاستعانة بالله، مبدأ الشفاء من أمراض القلوب والأبدان، مبدأ الإخلاص لله عز وجل، مبدأ نبل وسمو الغايات الموصلة إلى تحقيق العبادة ولزوم طريق الإسلام، مبدأ الدعاء بطلب الهداية من الله عز وجل، مبدأ القدوة والاتباع للرسول الكريم صلى الله عليه وسلم، مبدأ الاختلاف في معرفة الحق والعمل به، وانقسام الناس في ذلك إلى ثلاثة أصناف كما أشارت لها سورة الفاتحة: (المنعم عليهم، والمغضوب عليهم، والضالين)، مبدأ أسناد الإنعام لله عزوجل دون الإضلال، مبدأ التشويق وإثارة الانتباه عند إيراد موضوع ذو أهمية للمتربي.

اقرأ المزيد

تعزيز الأمن الفكري للأسرة في ظل تحديات الإعلام الرقمي

تعزيز الأمن الفكري للأسرة في ظل تحديات الإعلام الرقمي

هدفت الدراسة الحالية إلى فهم وتعزيز الأمن الفكري للأسرة السعودية في ظل تحديات الاعلام الرقمي، من خلال تسليط الضوء على التحديات والفرص التي يوفرها الإعلام الرقمي التعرف على تحليل تأثير الإعلام الرقمي على الأمن الفكري للأسرة السعودية من خلال دراسة مدى تأثير الإعلام الرقمي والتقليدي على تشكيل المعتقدات والقيم الفكرية داخل الأسرة، استكشاف دور الأسرة السعودية في حماية الأمن الفكري عبر الإعلام الرقمي من خلال تحديد استراتيجيات الأسرة السعودية في مراقبة المحتوى الإعلامي الذي يتعرض له الأبناء، مقارنة تأثير الإعلام التقليدي والإعلام الرقمي على الفكر الأسري من خلال دراسة الفروقات بين تأثير الإعلام التقليدي (التلفزيون، الصحافة، الإذاعة) والإعلام الرقمي (منصات التواصل الاجتماعي، البث المباشر، المدونات) على فكر الاسر السعودية، استعراض التحديات التي يواجهها الإعلام الرقمي في تعزيز الأمن الفكري للأسرة السعودية لتحديد أبرز العوائق التي تمنع وسائل الإعلام من تقديم محتوى يعزز الأمن الفكري للأسرة، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي ، كما استخدمت الاستبانة كأداة للدراسة، تكون مجتمع الدراسة من الاسر السعودية بمحافظة جدة بلغ حجم العينة (473).

اقرأ المزيد

الفكر وحركة المجتمعات

الفكر وحركة المجتمعات

ليست المجتمعات كتلًا بشرية تتحرك اعتباطًا، بل تسير على ضوء فكرة، وتبني حاضرها على أساس رؤية، وتستشرف مستقبلها من منطلق تصوّر معين للإنسان والكون والحياة. وحين نتأمل خارطة التاريخ، لا نجد أن الحديد والنار هما اللذان صاغا حركة الشعوب بقدر ما فعلت الفكرة حين تجذّرت.

اقرأ المزيد

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1